Loading...

Glossary term: Evolution stellaire

Description: L'évolution stellaire décrit le vieillissement des étoiles et la façon dont elles changent au cours de leur cycle de vie. Contrairement à la biologie évolutive, l'évolution stellaire ne fait pas référence aux changements de caractéristiques entre les différentes générations d'étoiles.

Les étoiles passent la majeure partie de leur vie sur la séquence principale de l'évolution stellaire, fusionnant l'hydrogène en hélium dans leur cœur et libérant de l'énergie. Lorsqu'une étoile vieillit et commence à manquer d'hydrogène dans son cœur, ce dernier se contracte et peut devenir suffisamment chaud pour entamer la fusion de l'hélium. En fonction de la masse de l'étoile, celle-ci peut devenir géante ou supergéante. Dans certaines géantes et supergéantes, la fusion produit des éléments de plus en plus lourds.

Les étoiles dont la masse initiale est comprise entre une fois et demie et huit fois la masse de notre Soleil se retrouvent avec des noyaux de carbone, d'oxygène et/ou de néon, tandis que la fusion de l'hydrogène et de l'hélium se poursuit dans des coquilles autour du noyau, ce qui leur confère une structure en couches semblables à celles d'un oignon. Elles finiront par perdre leurs couches extérieures, qui formeront une nébuleuse planétaire, ne laissant que le noyau sous la forme d'une petite naine blanche brillante.

Les étoiles de plus de huit masses solaires continuent à fusionner des éléments plus lourds jusqu'à ce que les noyaux de leur cœur aient fusionné en fer. La poursuite de la fusion ne peut alors libérer aucune énergie supplémentaire. Cela déclenche l'explosion d'une supernova, qui laisse derrière elle une étoile à neutrons très compacte ou, pour les étoiles très massives, un trou noir.

Les nébuleuses planétaires et les explosions de supernova éjectent la matière des étoiles dans le milieu interstellaire. À certaines autres phases de leur évolution, de nombreuses étoiles éjectent également de la matière par des vents stellaires, des pulsations extrêmes ou des explosions. La matière éjectée a été enrichie en éléments lourds à la suite de la fusion nucléaire et, dans le cas d'une explosion, des réactions nucléaires qui ont eu lieu pendant l'explosion elle-même. Cette matière enrichie peut être incorporée dans les futures générations d'étoiles.

L'évolution des étoiles au cours de toutes ces phases peut être modifiée par l'interaction avec un compagnon dans un système d'étoiles multiples.

Related Terms:



See this term in other languages

Term and definition status: The original definition of this term in English have been approved by a research astronomer and a teacher
The translation of this term and its definition is still awaiting approval

The OAE Multilingual Glossary is a project of the IAU Office of Astronomy for Education (OAE) in collaboration with the IAU Office of Astronomy Outreach (OAO). The terms and definitions were chosen, written and reviewed by a collective effort from the OAE, the OAE Centers and Nodes, the OAE National Astronomy Education Coordinators (NAECs) and other volunteers. You can find a full list of credits here. All glossary terms and their definitions are released under a Creative Commons CC BY-4.0 license and should be credited to "IAU OAE".

Related Diagrams


Une ligne d'étoiles va des étoiles faibles et froides aux étoiles chaudes et brillantes. Certaines étoiles se trouvent au-dessus ou en-dessous

Diagramme de Hertzsprung-Russell

Caption: Ce diagramme montre la température et la luminosité de différentes étoiles. La taille de chaque point représente le rayon de l'étoile et sa couleur est celle que l'œil humain verrait. La couleur des étoiles varie d'un bleu délavé à un orange rougeâtre délavé. Aucune étoile n'a une couleur pure comme le rouge, le vert ou le bleu, car les spectres des étoiles contiennent de la lumière de nombreuses couleurs différentes. Toutefois, les étoiles les plus rouges sont communément appelées "rouges" et les étoiles les plus bleues "bleues". L'échantillon d'étoiles utilisé pour réaliser ce diagramme a été choisi pour présenter un large éventail d'étoiles de différents types. Le nombre relatif de chaque type d'étoile n'est donc pas représentatif de la fréquence de chaque type. Du haut à gauche au bas à droite, on observe une longue ligne d'étoiles brûlant de l'hydrogène dans leur cœur. C'est ce qu'on appelle la séquence principale. Sur cette ligne, on trouve les étoiles Mintaka, Achenar, Sirius A, le Soleil et Proxima Centauri. En bas à droite de cette ligne se trouvent Teide 1 et Kelu-1 A. Ces deux objets sont des naines brunes, des objets de masse trop faible pour avoir des noyaux suffisamment chauds pour fusionner l'hydrogène pendant une période de temps prolongée. Le nom de naine brune n'est pas lié à leur couleur. Au-dessus de la séquence principale, on trouve les sous-géantes, les géantes, les géantes lumineuses et les supergéantes. Il s'agit d'étoiles qui ont fini de brûler de l'hydrogène dans leur cœur et qui ont évolué pour devenir des objets plus gros. La luminosité d'une étoile dépend de sa température et de sa taille. Ainsi, les étoiles géantes sont plus lumineuses que les étoiles ayant un rayon plus petit mais ont la même température. Avec le temps, ces objets atteindront la fin de leur vie et passeront par une phase de nébuleuse planétaire ou deviendront des supernovae. Les étoiles qui terminent leur vie par une phase de nébuleuse planétaire deviennent un type de vestige stellaire appelé naine blanche. Ces objets sont beaucoup plus petits que les étoiles de même température et sont donc moins lumineux ; on les trouve bien en dessous de la séquence principale. Les étoiles qui terminent leur vie en supernovae deviennent soit des trous noirs, soit des étoiles à neutrons. Elles ne sont pas représentées sur ce graphique.
Credit: AIU OAE/Niall Deacon

License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) icons

Related Activities


Star in a Box: Advanced

Star in a Box: Advanced

astroEDU educational activity (links to astroEDU website)
Description: Explore the life-cycle of stars with Star in a Box activity.

License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) icons

Tags: Hands-on , Interactive , Software
Age Ranges: 10-12 , 12-14 , 14-16 , 16-19
Education Level: Middle School
Areas of Learning: Technology-based
Costs: Low Cost
Group Size: Group
Skills: Communicating information , Constructing explanations

Star in a Box: High School

Star in a Box: High School

astroEDU educational activity (links to astroEDU website)
Description: Explore the life-cycle of stars with Star in a Box activity.

License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) icons

Tags: Hands-on , Interactive , Software
Age Ranges: 10-12 , 12-14 , 14-16 , 16-19
Education Level: Middle School
Areas of Learning: Technology-based
Costs: Low Cost
Group Size: Group
Skills: Communicating information , Constructing explanations