Loading...

Termine del Glossario Evoluzione stellare

Descrizione L'evoluzione stellare descrive l'invecchiamento delle stelle e il modo in cui esse cambiano nel corso del loro ciclo di vita. A differenza della biologia evolutiva, l'evoluzione stellare non si riferisce ai cambiamenti dei tratti tra le diverse generazioni di stelle.

Come risultato dell'evoluzione stellare, l'idrogeno viene distrutto e altri elementi vengono creati ed espulsi nell'ambiente circostante la stella. Durante la cosiddetta fase di sequenza principale, le stelle fondono l'idrogeno in elio nel loro nucleo, generando energia. Quando una stella invecchia e comincia ad esaurire l'idrogeno nel suo nucleo, quest'ultimo si contrae e può diventare abbastanza caldo da avviare la fusione dell'elio. A seconda della massa della stella, questo processo continuerà con la fusione di elementi sempre più pesanti.

Le stelle con masse iniziali comprese tra 0,5 e 8 volte la massa del nostro Sole si ritroveranno con nuclei di carbonio, ossigeno e/o neon, mentre la fusione dell'idrogeno e dell'elio continuerà in gusci intorno al nucleo, dando alla stella una struttura stratificata a cipolla. Queste stelle finiranno per perdere i loro strati esterni, che andranno a formare una nebulosa planetaria, lasciando solo il nucleo come una piccola e luminosa stella detta Nana Bianca.

Le stelle di peso superiore a 8 masse solari continuano a fondere gli elementi più pesanti fino a quando i nuclei del loro centro si sono fusi in ferro. A quel punto, un'ulteriore fusione non può liberare altra energia. Ciò provoca una violenta esplosione di supernova, che lascia dietro di sé una stella di neutroni molto compatta o, nel caso di stelle particolarmente massicce, un buco nero.

L'evoluzione delle stelle in tutte queste fasi evolutive può essere alterata dall'interazione con una compagna in un sistema stellare multiplo.

Termini correlati



Vedi questo termine in altre lingue

status del termine e della definizione La definizione originale di questo termine in inglese é stata approvata da un ricercatore astronomo e da un docente
La traduzione di questo termine e della sua definizione sono ancora in attesa di approvazione

Il Glossario Multilingue OAE é un progetto dell'Ufficio IAU per la didatticadell'astronomia (OAE) in collaborazione con l'ufficio IAU OAO per la DivulgazioneAstronomica (OAO). I termini e le definizioni sono stater scelte, scritte eriviste da un impegno collettivo da parte di OAE, i Centri e i Nodi OAE e iCoordinatori Nazionali per la Didattica dell'Astronomia e da altri volontari.Potete trovare una lista completa dei crediti, Tutti i termini del glossarioE le definizioni sono pubblicate su Creative Commons CC BY-4.0 licenza e dovrebbero essere accreditate ad IAU OAE.

Diagrami correlati


A line of stars goes from cool faint stars to hot bright stars. Some stars lie above or below this line

Hertzsprung-Russell diagram

Didascalia: This diagram shows the temperature and luminosity of different stars. The size of each point represents the star’s radius and its colour is the colour the human eye would see. The stars range in colour from a washed-out blue to a washed-out reddish-orange. No star has a pure colour like red, green or blue as stars’ spectra include light from lots of different colours. However the reddest stars are commonly referred to as red and the bluest stars as blue. The sample of stars used to make this diagram was chosen to show a wide range of stars of different types so the relative number of each type of star is not representative of how commonly each type is found. From the top left to bottom right there is a long line of stars burning hydrogen in their cores. This is called the main sequence. On this line, one sees the stars Mintaka, Achenar, Sirius A, the Sun and Proxima Centauri. The objects around Proxima Centauri at the lower right end of the main sequence are known as red dwarfs. To the lower right of the red dwarfs are Teide 1 and Kelu-1 A. These two objects are brown dwarfs, objects too low in mass to have cores hot enough to fuse hydrogen for a sustained period of time. As they do not burn hydrogen, brown dwarfs are not considered main sequence stars. The name brown dwarf is unrelated to their colour. Above the main sequence, we find subgiants, giants and supergiants. These are stars that have finished burning hydrogen in their core and have evolved into larger objects. A star’s brightness depends on its temperature and size so giant stars are brighter than stars with a smaller radius but the same temperature. In time these objects will move towards the end of their lives and undergo either a planetary nebula phase or become supernovae. Stars which end their lives with a planetary nebula phase become a type of stellar remnant called a white dwarf. Such objects are much smaller than stars of the same temperature and thus are fainter and are found significantly below the main sequence. Stars which end their lives as supernovae become either black holes or neutron stars. These are not shown on this plot.
Crediti: IAU OAE/Niall Deacon

License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone

Attività correlate


Star in a Box: Advanced

Star in a Box: Advanced

astroEDU educational activity (links to astroEDU website)
Description: Explore the life-cycle of stars with Star in a Box activity.

License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone

Etichette: Hands-on , Interactive , Software
Fasce d'età 10-12 , 12-14 , 14-16 , 16-19
Livello di istruzione Middle School
Aree di apprendimento Technology-based
Costi: Low Cost
Dimensione del Gruppo: Group
Abilità: Communicating information , Constructing explanations

Star in a Box: High School

Star in a Box: High School

astroEDU educational activity (links to astroEDU website)
Description: Explore the life-cycle of stars with Star in a Box activity.

License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone

Etichette: Hands-on , Interactive , Software
Fasce d'età 10-12 , 12-14 , 14-16 , 16-19
Livello di istruzione Middle School
Aree di apprendimento Technology-based
Costi: Low Cost
Dimensione del Gruppo: Group
Abilità: Communicating information , Constructing explanations