È questo il motto dell’Office for Astronomy Outreach, la sezione dell’Unione Astronomica Internazionale (IAU) che si occupa della dif- fusione dell’astronomia nella società. Se “tutti” è un termine molto am- pio che descrive la società nelle sue multiformi conf igurazioni, altret- tanto lo è l’astronomia, intesa come insieme di conoscenze collegate all’astrof isica e allo spazio. Il progetto “Grandi Idee dell’Astronomia” si pone una domanda ambiziosa: «Quali aspetti dell’astronomia tutti gli abitanti della Terra dovrebbero conoscere?» Come risultato di innumerevoli discussioni, incontri, presentazioni e te- leconferenze, “Grandi Idee dell’Astronomia” propone una selezione di temi e spunti e rappresenta una mappa delle principali tappe dell’astro- nomia, le grandi idee e i concetti principali alla base di esse, idee che tutti noi - in qualità di cittadini del nostro pianeta - dovremmo sapere nel campo dell’astronomia. “Grandi Idee” si basa sul pionieristico “Progetto 2061” lanciato dalla American Association for the Advancement of Science (AAAS) nel 1986, l’anno del passaggio della cometa di Halley. L’AAAS voleva scoprire quali sono i fattori che influenzano il legame dei bambini con il mondo natu- rale: coloro che in quel momento erano all’inizio del loro percorso sco- lastico e che avrebbero potuto assistere nuovamente al passaggio della cometa. Di quali cambiamenti scientif ici e tecnologici sarebbero stati testimoni nel corso della propria vita? Come avrebbe potuto il percorso scolastico prepararli a comprendere come funziona il mondo, a pensa- re in modo critico e indipendente, a condurre vite stimolanti, respon- sabili e produttive in una cultura sempre più plasmata dalla scienza e dalla tecnologia? “Grandi Idee dell’Astronomia” prende le mosse anche dal lavoro svolto per altre discipline e progetti scientif ici, per esempio nell’ambito delle scienze climatiche, per le scienze della Terra, gli oceani e le grandi idee della scienza. “Grandi Idee dell’Astronomia” presenta undici macro-temi, aff rontati poi nel dettaglio e con vari approfondimenti. Questo progetto è ideato per insegnanti e astronomi; è una guida per scegliere gli argomenti da trattare nei propri corsi, nei tirocini, nelle attività per il pubblico o nello sviluppo di risorse specif iche per diversi tipi di pubblico. In ogni caso, “Grandi idee” vuole essere uno strumento dinamico. Si invita quindi la comunità astronomica, degli insegnanti, dei comunicatori e degli edu- catori scientif ici a sentirsi coinvolti nel processo di revisione e aggiorna- mento del testo e a inviare i propri commenti. Il passo successivo sarà l’ulteriore sviluppo di questo testo, verif icando sistematicamente che rappresenti un’istantanea il più possibile accurata di ciò che gli esperti (in materia di diffusione dell’astronomia) intendo- no con alfabetizzazione astronomica. Con questo obiettivo ben chiaro in mente, saranno prioritari i seguenti punti: Lo sviluppo di un programma di studio allineato con le “Grandi idee dell’astronomia”; Lo sviluppo di strumenti di valutazione, didattica e non; La preparazione di materiali educativi di riferimento; La realizzazione di strumenti per l’aggiornamento pro- fessionale degli insegnanti; La stesura di documenti per i decisori politici Il piano strategico 2020-2030 dell’Unione Astronomica Internazionale colloca la diffusione della cultura astronomica al centro dello sforzo della comunità scientif ica degli astronomi a livello globale, con l’obiettivo di promuovere l’astronomia nei percorsi scolastici di insegnamento e istru- zione. Speriamo che il progetto “Grandi Idee” sia un contributo a questo obiettivo e fornisca un primo possibile punto riferimento nel processo generale di alfabetizzazione astronomica.
