Loading...

Glossary term: الطاقة

Description: في المصطلحات الأساسية للغاية ، تُعرَّف الطاقة بأنها قدرة النظام على القيام ببعض الأعمال.
ومع ذلك ، فإن هذا التعريف محدود ولا يعبر غن الجوانب والتعريفات المتعدد للطاقة ، ومظاهرها من حجم الجسيمات الأساسية إلى الكون بأسره.
أحد المبادئ الأساسية للفيزياء هو الحفاظ على الطاقة الكلية دائمًا. تأخذ الطاقة أشكالًا مختلفة (مثل الطاقة الحركية ، وطاقة الوضع ، والطاقة الحرارية) تبعا للموضوع ويمكن تحويلها من شكل إلى آخر.
تصف الفيزياء النسبية العلاقة الفطرية بين الكتلة والطاقة.
وحدة الطاقة هي الجول ، وهي تحدد مقدار الشغل المبذول على جسم بقوة مقدارها نيوتن واحد لتحريكه مسافة متر واحد.
ومع ذلك ، في فيزياء الجسيمات ، يتم التعبير عن الطاقة بوحدات الإلكترون فولت.

See this term in other languages

Term and definition status: The original definition of this term in English have been approved by a research astronomer and a teacher
The translation of this term and its definition is still awaiting approval

The OAE Multilingual Glossary is a project of the IAU Office of Astronomy for Education (OAE) in collaboration with the IAU Office of Astronomy Outreach (OAO). The terms and definitions were chosen, written and reviewed by a collective effort from the OAE, the OAE Centers and Nodes, the OAE National Astronomy Education Coordinators (NAECs) and other volunteers. You can find a full list of credits here. All glossary terms and their definitions are released under a Creative Commons CC BY-4.0 license and should be credited to "IAU OAE".

Related Activities


Let's Break the Particles

Let's Break the Particles

astroEDU educational activity (links to astroEDU website)
Description: Learn how energy can be transformed into various forms.

License: CC-BY-4.0 Creative Commons نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY 4.0) icons

Tags: Hands-on , Potential energy , Binding energy , Particle accelerator
Age Ranges: 8-10 , 10-12 , 12-14
Education Level: Middle School , Primary
Areas of Learning: Social Research , Traditional Science Experiment
Costs: Medium Cost
Duration: 1 hour 30 mins
Group Size: Group
Skills: Analysing and interpreting data , Asking questions , Planning and carrying out investigations