Termine del Glossario Atmosfera
Descrizione L'atmosfera è lo strato di gas che circonda un corpo celeste. Persiste grazie all'attrazione gravitazionale del corpo celeste e quindi è più densa in superficie e degrada nello spazio interplanetario ad alta quota.
Per i pianeti con superfici solide o liquide, il limite inferiore dell'atmosfera è chiaro. Le stelle hanno interni gassosi e quindi non hanno un limite inferiore chiaro per le loro atmosfere. L'atmosfera stellare si riferisce normalmente allo strato gassoso esterno di una stella, attraverso il quale la luce proveniente dall'interno si diffonde nello spazio.
Il campo magnetico di un pianeta può proteggere la sua atmosfera dalla rapida dissipazione nello spazio a causa del vento solare o stellare. Nel caso della Terra, protegge anche tutti gli organismi dai danni genetici dovuti agli effetti nocivi del vento solare e dei raggi cosmici.
Termini correlati
Vedi questo termine in altre lingue
status del termine e della definizione La definizione originale di questo termine in inglese é stata approvata da un ricercatore astronomo e da un docente La traduzione di questo termine e della sua definizione sono state approvate da un ricercatore astronomo e da un docente
Il Glossario Multilingue OAE é un progetto dell'Ufficio IAU per la didatticadell'astronomia (OAE) in collaborazione con l'ufficio IAU OAO per la DivulgazioneAstronomica (OAO). I termini e le definizioni sono stater scelte, scritte eriviste da un impegno collettivo da parte di OAE, i Centri e i Nodi OAE e iCoordinatori Nazionali per la Didattica dell'Astronomia e da altri volontari.Potete trovare una lista completa dei crediti, Tutti i termini del glossarioE le definizioni sono pubblicate su Creative Commons CC BY-4.0 licenza e dovrebbero essere accreditate ad IAU OAE.
Se noti un errore di fatto o di traduzione in questo termine del glossario, per favore contattaci.
In Altre Lingue
- Arabo: الغلاف الجوي
- Tedesco: Atmosphäre
- Inglese: Atmosphere
- Spagnolo: Atmósfera
- Francese: Atmosphère
- Coreano: 대기
- Brasiliano Portoghese: Atmosfera
- Cinese semplificato: 大气层
- Cinese tradizionale: 大氣層
File multimediali correlati
Luna e atmosfera rarefatta della Terra
Didascalia: Scattata dalla Stazione Spaziale Internazionale (ISS), a circa 400 chilometri dal suolo, l'immagine mostra la Luna sullo sfondo e la sottile atmosfera terrestre. Appare di colore blu poiché la luce di questa lunghezza d'onda viene diffusa più di altre dai gas degli strati superiori. La foto è stata scattata nel marzo 2015 da un membro dell'equipaggio. È chiaramente visibile lo strato di gas estremamente ridotto rispetto alle dimensioni della Terra. Non c'è un confine netto tra l'atmosfera e lo spazio; si tratta di una transizione fluida senza spigoli vivi. Lo spessore fino al limite superiore della stratosfera, circa 50 chilometri, non corrisponde nemmeno all'uno per cento del raggio terrestre. Al di sopra dei 600 chilometri, le particelle che raggiungono la velocità critica di fuga possono uscire nello spazio. La massa totale dell'atmosfera è di circa 300 volte inferiore a quella di tutti gli oceani messi insieme o un milione di volte inferiore alla massa totale della Terra.
Crediti: Unità di scienze della terra e telerilevamento, Centro Spaziale Johnson della NASA
link ai crediti
License: PD Dominio Pubblico icone
Atmosfera di Venere
Didascalia: Questa immagine di Venere è stata ripresa nella luce ultravioletta dalla sonda Pioneer Venus Orbiter e mette in evidenza caratteristiche della densa atmosfera del pianeta che non sono visibili alla luce normale. Venere ha un'atmosfera densa e nuvolosa, composta principalmente da anidride carbonica. Nelle lunghezze d'onda ultraviolette, diventano visibili i motivi negli strati superiori delle nuvole, rivelando strutture vorticose e bande chiare e scure causate dalle differenze nella composizione e nel movimento dell'atmosfera. Queste caratteristiche ultraviolette aiutano gli scienziati a mappare i modelli dei venti, la circolazione atmosferica e la dinamica delle nuvole in alto al di sopra la superficie di Venere.
A differenza dell'atmosfera terrestre, che è relativamente trasparente alla luce visibile, l'atmosfera di Venere è così densa che non è possibile avere una visione diretta della superficie dallo spazio senza strumenti speciali. L'estrema pressione e temperatura vicino alla superficie di Venere sono conseguenze di questo denso involucro gassoso, cosicchè Venere è un esempio eclatante di quanto possano essere diverse le atmosfere planetarie. Questa immagine dimostra come l'osservazione dell'atmosfera di un pianeta in diverse lunghezze d'onda, come l'ultravioletto, riveli dettagli sulla sua struttura e sul suo comportamento.
Crediti: NASA (Agenzia spaziale statunitense)
link ai crediti
License: PD Dominio Pubblico icone
Attività correlate
Blue Marble in Empty Space
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: Students are taken on a virtual journey to outer space to experience that we live on a tiny planet that floats in a vast and empty space.
License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone
Etichette:
Life
, Hands-on
, Model
, Scales
, Distances
, ISS
Fasce d'età
6-8
, 8-10
Livello di istruzione
Primary
, Secondary
Aree di apprendimento
Interactive Lecture
, Modelling
Costi:
Low Cost
Durata:
30 mins
Dimensione del Gruppo:
Group
Abilità:
Asking questions
, Communicating information
, Developing and using models
Fizzy Balloons – CO2 in School
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: Investigate the properties of carbon dioxide with this fun demonstration.
License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone
Etichette:
Life
, Hands-on
, Chemistry
, Earth Science
, Carbon Dioxide
Fasce d'età
8-10
, 10-12
Livello di istruzione
Primary
, Secondary
Aree di apprendimento
Interactive Lecture
, Traditional Science Experiment
Costi:
Medium Cost
Durata:
2 hours
Dimensione del Gruppo:
Group
Abilità:
Analysing and interpreting data
, Asking questions
, Constructing explanations
, Engaging in argument from evidence
, Planning and carrying out investigations
Investigating the Atmosphere – Air Takes Up Space
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: Air takes up space even though you cannot see it.
License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone
Etichette:
Geography
, Mathematics
, Air
Fasce d'età
6-8
, 8-10
Livello di istruzione
Primary
Aree di apprendimento
Modelling
, Social Research
Costi:
Low Cost
Durata:
1 hour
Dimensione del Gruppo:
Group
Abilità:
Analysing and interpreting data
, Asking questions
, Communicating information
, Constructing explanations
, Planning and carrying out investigations
The Intertropical Convergence Zone
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: The air circulation system: how are winds created?
License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone
Etichette:
Climate
, Updraft
, Convection
, Winds
Fasce d'età
12-14
, 14-16
Livello di istruzione
Middle School
Aree di apprendimento
Discussion Groups
, Modelling
, Social Research
Costi:
Medium Cost
Durata:
1 hour
Dimensione del Gruppo:
Group
Abilità:
Communicating information
, Constructing explanations
, Developing and using models
, Engaging in argument from evidence
, Planning and carrying out investigations
Lightning on other planets
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: A hands-on, Inquiry exploration of how lightning happens on Earth and other planets
License: CC-BY-4.0 Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0) icone
Fasce d'età
14-16
, 16-19
Livello di istruzione
Secondary
Aree di apprendimento
Fun activity
, Modelling
, Observation based
, Social Research
Costi:
Low Cost
Durata:
2 hours
Dimensione del Gruppo:
Group
Abilità:
Asking questions
, Communicating information
, Constructing explanations
, Developing and using models
, Engaging in argument from evidence
, Planning and carrying out investigations



