Terme du glossaire : Lumière
Description : La lumière est un rayonnement électromagnétique visible à l'œil nu. La longueur d'onde de la lumière visible par l'être humain est comprise entre 380 et 750 nanomètres ; il s'agit d'une petite partie du spectre électromagnétique qui comprend un large éventail de longueurs d'onde allant des rayons gamma (les plus courts) aux ondes radio (les plus longues). Les propriétés fondamentales de la lumière sont son intensité, sa direction de propagation, sa répartition en fréquences et sa polarisation. Sa vitesse dans le vide est définie comme étant exactement de 299 792 458 mètres par seconde, ce qui constitue l'une des constantes fondamentales de la nature. La couleur de la lumière dépend de sa longueur d'onde. La lumière bleue a les longueurs d'onde les plus courtes du spectre visible, tandis que la lumière rouge a les longueurs d'onde les plus longues. La lumière a de multiples sources, naturelles et artificielles ; la principale source de lumière arrivant sur Terre est le Soleil. La lumière est émise et absorbée en petits "paquets" appelés photons qui peuvent être étudiés comme des particules ou des ondes. Cette propriété est appelée dualité onde-particule.
Termes associés :
Voir ce terme dans d'autres langues
Statut du terme et de sa définition : La définition initiale de ce terme en anglais a été aprouvée par un·e spécialiste de la recherche en astronomie et un·e spécialiste de l’éducation La traduction de ce terme et de sa définition ont été aprouvées par un·e spécialiste de la recherche en astronomie et un·e spécialiste de l’éducation
Le glossaire multilangue de l'OAE est un projet du Bureau de l'IAU de l'Astronomie pour l'Education (OAE) en collaboration avec le Bureau de l'IAU de diffusion de l'Astronomie (OAO). Les termes et définitions ont été choisis, écrits et relues grâce à un effort collectif de l'OAE, les Centres et les Noeuds de l'OAE, les Coordinateurs Nationaux de l'Astronomie pour l'Education de l'OAE(NAECs) et d'autres volontaires. La liste complète des crédits pour ce projet est disponible ici . Tous les termes du glossaire et leur définition sont déposés sous licence Creative Commons CC BY-4.0 et doivent être créditées au nom de "IAU OAE".
Si vous constatez une erreur dans ce terme ou sa définition, veuillez nous contacter .
Activités associées
Build a Safe Sun Viewer
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: Build a safe Sun viewer using cheap household items and learn why it is dangerous to look directly at the Sun, even briefly.
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Mots clés :
Hands-on
, Safety
Tranches d'âge :
6-8
, 8-10
, 10-12
Niveau scolaire :
Primaire
, Secondaire
Domaines d'apprentissage :
Modélisation
, Basée sur l'observation
Coûts :
Faible
Taille du groupe :
Par groupe
Compétences :
Planifier et mener des enquêtes
Sun’s Shadow
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: Why is the Sun's shadow so important?
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Mots clés :
Hands-on
, Shadows
Tranches d'âge :
6-8
, 8-10
, 10-12
, 12-14
, 14-16
Niveau scolaire :
Informelle - Médiation
, Collège
, Primaire
, Secondaire
Domaines d'apprentissage :
Basée sur l'observation
, Apprentissage par enquête
Coûts :
Moyen
Durée :
Un jour
Taille du groupe :
Par groupe
Compétences :
Poser des questions
, Communiquer des informations
, Construire des explications
, S'engager dans des arguments fondés sur des preuves
How Many Stars Can You See at Night?
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: Investigate the effects of light pollution on night sky observation.
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Mots clés :
Software
, ecology
, Observation of sky
, Pollution
, Constellations
, stellarium
Tranches d'âge :
12-14
Niveau scolaire :
Collège
Domaines d'apprentissage :
Basée sur l'observation
, Apprentissage par enquête
Coûts :
Faible
Durée :
45min
Taille du groupe :
Par groupe
Compétences :
Analyser et interpréter des données
, Communiquer des informations
, Planifier et mener des enquêtes
A View from Above
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: How do satellites take images of the Earth surface and how do we analyse and use them?
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Mots clés :
Maps
, Climate
, Landsat
, Earth observation
, Sentinel
, Copernicus
, Remote sensing
, Vegetation
Tranches d'âge :
14-16
, 16-19
Niveau scolaire :
Collège
, Secondaire
Domaines d'apprentissage :
Apprentissage par enquête
Coûts :
Faible
Durée :
1h 30m
Taille du groupe :
Par groupe
Compétences :
Analyser et interpréter des données
, Poser des questions
, Communiquer des informations
, Construire des explications
, Développer et utiliser des modèles
, S'engager dans des arguments fondés sur des preuves
, Utiliser les mathématiques et la pensée computationnelle
Reading the Rainbow
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: By understanding how rainbows work, you can discover about light and its properties, learning about stars, nebulae, galaxies, and our Universe.
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Tranches d'âge :
14-16
, 16-19
, 19+
Niveau scolaire :
Informelle - Médiation
, Collège
, Secondaire
, Université
Domaines d'apprentissage :
Cours interactif
, Basée sur l'observation
, Apprentissage par enquête
Coûts :
Faible
Durée :
1h 30m
Taille du groupe :
Par groupe
Compétences :
Analyser et interpréter des données
, Poser des questions
, S'engager dans des arguments fondés sur des preuves



