Terme du glossaire : Disque d'accrétion
Description : Lorsqu'un objet massif accrète de la matière, la matière ne tombe pas directement sur l'objet attracteur, à moins qu'elle ne se déplace déjà en ligne droite vers lui. En effet, il faut tout d'abord distinguer deux composantes de la vitesse de l'objet en chute : une composante dirigée du centre de l'objet qui chute vers le centre de l'objet, et une composante perpendiculaire à la première (par exemple, dans un système de coordonnées polaires). À mesure que l'objet en chute se rapproche de l'objet attracteur, la composante perpendiculaire de sa vitesse augmente en raison de la conservation du moment cinétique.
Dans de nombreux cas, la matière en chute s'accumule dans ce que l'on appelle un disque d'accrétion : un disque tourbillonnant de gaz et de poussières entourant l'objet attracteur. Depuis le bord intérieur du disque, la matière peut tomber sur l'objet central. Pour un objet central compact, la matière tombant sur le disque d'accrétion aura acquis une énorme quantité d'énergie pendant sa chute. Lorsque cette énergie se dépose dans le disque, celui-ci peut s'échauffer jusqu'à atteindre des températures de centaines de milliers, voire de millions de kelvins. Les disques d'accrétion autour des trous noirs supermassifs au centre de certaines galaxies alimentent les noyaux actifs de galaxie (AGN). Ces objets extrêmement brillants peuvent être plus lumineux que toutes les étoiles de leur galaxie hôte réunies.
On trouve des disques d'accrétion dans diverses situations astrophysiques, notamment autour des trous noirs supermassifs, des vestiges stellaires, des sursauts gamma ou des protoétoiles.
Termes associés :
- Noyau actif de galaxie
- Trou noir
- Étoile à neutrons
- Protoétoile
- Vestiges stellaires
- Trou noir supermassif
- Accrétion
- Sursaut de rayons gamma
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Statut du terme et de sa définition : La définition initiale de ce terme en anglais a été aprouvée par un·e spécialiste de la recherche en astronomie et un·e spécialiste de l’éducation La traduction de ce terme et de sa définition n'ont pas encore été aprouvées
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Dans d'autres langues
- Arabe: قرص التراكم
- Bengali: বিবৃদ্ধি চাকতি
- Allemand: Akkretionsscheibe
- Anglais: Accretion Disk
- Espagnol: Disco de acreción
- Indonésien: Piringan Akresi
- Italien: disco di accrescimento
- Japonais: 降着円盤 (Liens externes)
- Chinois simplifié: 吸积盘
- Chinois traditionnel: 吸積盤
Media associé
Jet Ejected from the Active Galaxy M87
Légende : A 3000-light-year-long jet streaming from the core of galaxy M87, as captured by the Hubble Space Telescope. The center of this image shows the core of the elliptical galaxy M87 (in the constellation Virgo) which hosts an active galactic nucleus (AGN).
An AGN is a very luminous region around a supermassive black hole. It is powered by matter falling towards the black hole and forming a hot accretion disk. Many galaxies host a supermassive black hole, but not all of them are accreting enough matter to appear as an AGN.
The strong gravity of the supermassive black hole in the heart of M87 has caused a huge jet of charges particles to be flung out from the accretion disk. This extends far out into the galaxy itself, beyond the core region. Here we see the jet as a whitish-blue line which gets wider the further it goes from the core. The light emission we see here is caused by the energetic electrons in the jet interacting with magnetic fields.
Crédit : NASA, ESA, A. Lessing (Stanford University), E. Baltz (Stanford University), M. Shara (AMNH), J. DePasquale (STScI)
Lien vers les crédits
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Activités associées
Hunting for black holes
astroEDU educational activity (links to astroEDU website) Description: How do astronomers detect invisible black holes?
License: CC-BY-4.0 Creative Commons (CC) Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Icônes
Mots clés :
Model
, Experiment
Tranches d'âge :
12-14
Niveau scolaire :
Informelle - Médiation
, Collège
Domaines d'apprentissage :
Modélisation
, Basée sur l'observation
, Résolution de problèmes
, Apprentissage par enquête
Coûts :
Faible
Durée :
45min
Taille du groupe :
Par groupe
Compétences :
Construire des explications
, Développer et utiliser des modèles



